Applaus und Jubel bei der Premiere des Konfliktlotsen-Films in der Sonnengrundschule. Nach vier Monaten abwechslungsreicher Dreharbeit wurde am 1. Juli vor den Konfliktlotsen, Mitspielern, Schulkameraden und Lehrern der  Neuköllner Film über den Alltag dieser Schüler mit besonderer Verantwortung aufgeführt. Der 12-minütige Videofilm mit dem Titel "Tada! Wie sehe ich aus? Konfliktlotsen im Einsatz" entstand im Rahmen eines Workshops, den das Quartiersmanagement Weiße Siedlung in Zusammenarbeit mir dem Jugend- Kultur und Werkzentrum Grenzallee an der Sonnengrundschule Dammweg veranstaltet hat.

Aufgabe war, den Alltag der Konfliktlotsen aus den 6. Klassen der Grundschule am Dammweg darzustellen, eine exemplarische Spielhandlung zu entwickeln und die 15 Schüler in die Geheimnisse des Filmens einzuführen. Einen hervorragenden Startschuss gab eine Schülerin mit einen detaillierten Comic-Strip, der den ganzen Ablauf eines Konfliktes auf dem Schulhof bis zur Verhandlung und Moderation knapp und treffend schilderte.

Wie der Titel schon andeutet, geht es um Mode und Klamotten, um Eitelkeit und Neid, das schnelle herablassende Dissen, was Jugendliche schnell auf die Palme bringen kann. Oft genug kommt es bei kleinen Anlässen zu Raufereien mit Kratzern und Tränen. Auch das Umgehen der Konfliktlotsen mit einem solchen Fall war zu zeigen, als Anregung und Beispiel für kommende Schülergruppen, die für diese schlichtende Arbeit an der Schule gewonnen werden sollen.

Die betreuende Lehrerin Frau Anita Schütz-Esche und der Medientrainer der Grenz-allee, Mike Biron rauften sich mit den Schülern zusammen. Es gab ein Auf und Ab bei den Handlungsideen, Drehbuchvorschlägen, Jungen- oder Mädchengeschichte, Besetzungs-streitereien, Vorschläge wie Acht-Stunden- Drama oder Trickfilm, bis sich schließlich der erste Vorschlag mit dem Comic-Strip wegen seiner Einfachheit durchsetzte. In der Anfangsphase gab es eine Einführung in Filmstile und Bildsprache, sowie einige Vorführungen von  Kurzfilmen mit unterschiedlicher Tricktechnik wie Knetanimation, Stopptrick, Zeitraffer und Zeichentrick. Als Beispiel ließ die Gruppe die rote Mütze auf den Köpfen von Konfliktlotsen kreisen, der größte Lacherfolg bei der Premiere. Schnell ging es dann zu den filmspezifischen Aufgaben, die auch bei diesem kleinen Schülerfilm-Projekt wichtig waren: Kamera, Ton, Kostüm. Maske, Buch, Skript, Licht und Schnitt.In einem Casting / einer Besetzungsprobe versuchten alle Schüler die Kernszenen der Handlung zu spielen. Schnell zeigte sich dann auf dem Monitor, wer das gewisse Etwas hat, eine Mischung aus Ausdruck, Körpersprache, Witz, Sprache und Mimik. Viele Aufgaben waren zu meistern, mit Regie und Kameraführung durch Mike, eingezwängt in das Zeitraster von 2 Unterrichtsstunden bei 12 Terminen. Oft unterbrach die Schulklingel den Arbeitsfluss - oder auch der Termindruck bei Grundschülern, sei es  Zahnarzt oder Nachhilfe.Ein Thema für Jungs, den Streit mit schlechten Verlieren nach einen Fußballspiel, konnte sich nicht durchsetzen. Bei den letzten Dreharbeiten waren einfach zu wenig männliche Spieler vorhanden.Ein kurzes Making-Of, ein Kurzfilm über die Entstehung des Films mit lustigen Szenen und Patzern, schloss die Premiere ab, ein kleiner Jubel für einen kleinen Film.

Ein besonderer Dank gilt der Direktorin der Sonnengrundschule Frau Lauzemis, der Konfliktlotsen-Betreuerin Frau Schütz-Esche und Herrn Manutscher Taheri vom Jugend- Kultur und Werkzentrum Grenzallee, der alle zusammenbrachte. Abschließend sei den fördernden Institutionen gedankt, ohne die keine Sekunde Film entstanden wäre: der Sozialen Stadt, der EU, EFRE, der Bundesregierung, dem Bezirksamt Neukölln, dem Senat von Berlin und dem Quartiersmanagement  Weisse Siedlung Dammweg.

weiter Fotos zur Entstehung des Konfliktlotsen-Films unter Bilder 2009

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